探討交流促提升——公共基礎部數學組開展教研活動

2021-12-07 20:45:20  出處:  點擊量:

為反饋階段課堂教學成效,提升課堂教學質量,公共基礎部于12月7日下午在404教室開展數學組教研活動,本次教研活動由公共基礎部主任李冬梅主持。

李冬梅首先向數學組老師反饋了各班級在學生座談會上提出的問題,如課堂講授時缺少知識及方法的拓展、課堂互動較少等不足之處。

針對大專生學習水平差異性較大的情況,參會教師圍繞“如何結合學生實際提高教學質量”展開討論。張永勝老師認為目前正值學校轉型發展期,教師應轉換教學理念,以教材為載體,注重培養??粕陌l散思維;韓才新老師認為可為基礎較好的同學布置課外作業,適當進行拓展;與會老師各抒己見,針對課堂教學中的具體問題進行了深入的探討。
       李冬梅結合本次學生座談會反饋的問題和建議指出期末即將開展學生評教,教師應尊重學生的階段性反饋,繼續深入研討,認真備課,調整課堂教學設計和策略,以學生為中心,切實將分層教學落到實處。
       本次教研會以促進學生全面發展和教師專業進步為目的,不僅加強了同學科教師間的交流,同時明確了數學課堂教學改革的方向。(撰稿:唐琬琪 審核:周杜松)


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