書寫廉政建設新篇章---2016年黨風廉政建設工作總結

2020-05-20 10:01:18  出處:  點擊量:

 2016年,我校在深入推進全面從嚴治黨的進程中,按照省教育工委、省紀委駐教育廳紀檢組(以下稱紀檢組)部署與要求,全體黨員干部不懈努力,多措并舉,真抓實干,黨風廉政建設工作取得階段性成果。學校黨委以及支部政治生活呈現新氣象,工作上臺階,新成立的紀委牢記“四個”意識,忠實履行監督責任,工作取得新成效。

     一、黨風廉政建設工作基本情況

(一)學校黨委(中心組):1、學習: 中心組16次、全體黨員4次;2、上黨課6次;3、專題討論6次;4、心得體會20篇;5、學習測試班子4次,全體黨員3次;6、警示教育看片2次;7、現場教育活動2次;8、簽訂責任書7份;9、“兩學一做”落實方案2個;10、廉政建設工作會議3次;11、開展專項活動2個;12、廉政文化道德大講堂4次。

(二)支部(教務、行政):1、集中學習21次;2、學習專題討論11次;3、學習心得133篇;4、三會一課:三會累計24次、上黨課4次;5、民主評議1次。

(三)學校紀委(新一屆成立后):1、集中學習5次;2、制度建設5個;3、廉政建設工作會議3次;4、談話10人次;5、群眾反映問題2個,調查處理案件1份;6、辦理紀檢組提供線索2個。

 二、多措并舉全面推進黨風廉政建設

(一)扎實開展“兩學一做”學習教育活動,深化黨內教育。 一是按照“兩學一做”活動要求,制定方案,分段推進,抓實整改。全體黨員干部深入學習了《黨章》、《廉政準則》、《處分條例》、《若干準則》、《監督條例》等黨內法規和從嚴治黨的系列重要論述;二是按照教育工委、省紀委駐教育廳紀檢組的要求,學習了《問責條例》、《安徽省預防職務犯罪實施細則》、《事業單位工作人員處分暫行條例》。三是學習采取中心組集體學、支部集中學、專題黨課,知識測試,撰寫心得體會,在學習過程中緊緊聯系個人工作、思想實際,切實提高思想認識水平,增強廉潔自律和接受監督的自覺性。

(二)四輪驅動共同發力壓實“兩個責任”、“一崗雙責”。在開展黨風廉政建設工作中實行四輪(黨委、紀委、職能科室、黨員干部)驅動壓實“兩個責任”、“一崗雙責”。一是學校黨委率先發力自我監督履行主體責任,結合“兩學一做”整改,列出了責任清單,規范了黨委組織生活、民主生活;強化了日常監督,建立多元化監督體系。二是紀委發力充分履行監督責任,止監督成為新常態。三是職能科室發力發揮職能監督作用。四是黨員干部發力自覺履行民主監督職能。四輪驅動在教師招聘任、工程項目建設、設備及物品采購、老師職稱評定、評優評先、三重一大等事項上壓實了責任,實施了有效監督。黨委履行主體責任,履行紀委監督責任,班子成員誰分管,誰負責,科室履行職能監督,黨員干部履行民主監督,四輪驅動確保權力陽光運行。在項目實施過程中要求中層干部不僅要對本科室的各項工作負責,也要對黨風廉政建設全面負責,把黨風廉政建設、執行政策法規貫徹到學校工作中,履行“一崗雙責”。

(三)扎緊制度籠子,強化問責積極推進源頭治理。一是完善工作機制。學校深入推進制度規范全覆蓋工作,努力做到工作推進到哪里,制度就覆蓋到哪里,問題出現在哪里、制度就完善到哪里。結合“兩學一做”存在問題整改,新建《學生學費收繳制度》、《財務費用報銷流程圖》、《紀委學習制度》、《紀委談心談話制度》、《紀委督查工作制度》、《學校黨員干部問責暫行辦法》、《紀委工作條例》等14項制度;二是健全配套監督機制。推進黨務、政務、財務“三公開”,完善權力公開透明機制,提高權力運行的透明度和公信力。各科室制定了權力清單和責任清單,建立健全權力和財務運行內部監控機制。三是健全責任追究機制。執行《學校黨員干部問責暫行辦法》,增強問責追責的剛性,推進工作的具體化、程序化、規范化。

(四)突出重點,強化監督,扎實開展校內督查。2016年10月31日至11月30日,學校紀委圍繞黨風廉政建設和制度執行情況進行了督查。督查采取聽取各科填報《科室黨風廉政建設工作監督檢查表》、《學校管理制度執行情況檢查表》;查看有關資料或看現場或召開座談會等方式。此次督查工作是新一屆紀委成立后開展的一項重要工作,目的很明確,找找自己科室黨風廉政建設工作存在哪些問題?查查制度執行過程還存在哪些問題?這次督查各科室對查找出來的問題都提出了整改建議,對科室工作作風建設,提高制度執行力,對形成風清氣正育人環境發揮著積極的作用。通過督查發現各科室在黨風廉政建設和執行制度方面存在問題就是監督整改的著力點。對此我們有清醒地認識。

(五)創新形式、多措并舉,筑牢廉潔自律底線 

1、筑牢思想底線,從思想根源上預防工作違紀。提高對預防工作違紀的思想認識,在自己工作崗位上遵紀守法,在心中筑起工作違紀的思想防線。

2、筑牢紀律底線,從遵紀守規上預防工作違紀。要有四個意識:政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,切實做到思想上清醒,行動上自覺。做到不該吃的不吃,不該拿的不拿,不該去的不去,紀律挺在前面。

3、從制度約束上預防,筑牢制度底線。對關鍵部門、重要環節建立健全管理制度進行重點防控,守住制度底線。規矩方圓,可為要為,不可為不能為,可為的不為,不可為的而為之,就是破線。

4、從政策執行上預防,筑牢政策底線。我們的教育教學行為要執行國家、?。ń逃浚?、教育廳、學校四個層級的政策,每項政策都有適用對象、適用條件和適用范圍。在工作中要求每一名干部在執行政策過程中要守住政策的底線,否則就要犯錯誤。

5、從用法守法上預防,筑牢法律底線。組織黨員干部觀看教育片、參觀蚌埠市反腐倡廉教育基地,使我們每個黨員領導干部實地實例感受感悟,從中受到啟發和教育。用反腐倡廉正、反典型事例激勵和教育全校賞黨員干部,多種形式的法制教育活動,提高了黨員干部學法、用法、守法的法律意識,通過潛移默化做到拒腐防變。

(六)、解決突出問題,查處違規違紀行為。一是切實解決發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題。充分發揮舉報電話、舉報信箱的作用,瞄準問題突出的、容易出問題的環節,對黨員干部存在的苗頭性、傾向性問題,通過約談、函詢等方式早發現、早提醒、早糾正。查處一起違反班主任工作制度的違紀案件。二是加強信訪監督,建立信訪舉報臺賬。規范信訪舉報與案件受理流程,建立信訪舉報工作臺賬,加強信訪監督,辦理一起教職工反映的信訪事件。三是按照紀檢組提供的問題清單線索進行了初步核查,核查結果近期上報。

 三、2017年工作打算

結合“兩學一做”教育活動深化整改,推進黨風廉政建設,黨委、紀委、科室、黨員干部四輪驅動壓實兩個責任,增強“四個意識”,講看齊、風行動,筑牢五個底線,推動黨風廉政建設工作上臺階。加強紀檢隊伍建設,提高監督執紀問責水平,規范提升紀檢監察工作。為營造一個風清氣正的良好育人環境而努力奮斗。


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